HISTÓRICO CEJA - VISÃO E MISSÃO

VISÃO E MISSÃO DA ESCOLA

O Centro de Educação de Jovens e Adultos na busca de melhoria para a qualidade do ensino nos próximos anos, visa alcançar resultados positivos como: diminuir o problema de evasão; melhorar o índice de aprovação; participação integrada da comunidade escolar, questionadoras do processo educativo; aprimorar o planejamento coletivo e interdisciplinar.

O CEJA tem como missão reintegrar os jovens e adultos excluídos do ensino regular, oferecendo a estes oportunidades de desenvolver suas potencialidades e habilidades adquirindo valores éticos, morais religiosos e culturais através do processo ensino aprendizagem. Tornando-os assim cidadãos críticos e participativos no seu contexto social.

HISTÓRICO

A escola tem sua origem no ano de 1982, com a denominação de Centro de Estudos Supletivos, ligada ao ensino modular, que visava atender alunos adultos de 1º e 2º graus. Quanto ao Ensino Médio era oferecido no sistema Telecurso, utilizando como principal recurso o Kit TV/Vídeo. Além dessa modalidade, o CES oferecia o Projeto Minerva, indicado para estudantes de 5ª a 8ª série. Nesse caso, os alunos precisavam ter uma freqüência regular e participação direta nas aulas.

Posteriormente, foi extinto o ensino modular e o Projeto Minerva, permanecendo o ensino supletivo em etapas, em regime presencial. Nessa fase, a escola continuava atendendo o Ensino Fundamental e Médio.

No ano de 2000, foi implantada a Banca Permanente de Avaliação com a Resolução CNE/CNB nº 01/2000, para os candidatos remanescentes do Exame de Suplência.

ASPECTOS FÍSICOS

O Centro de Educação de Jovens e Adultos ocupa uma área total de 2.413,34 m², sendo uma área construída de 734,75 m², situado na Rua Leôncio Pires Dourado, s/n Praça da Bíblia – Bacuri - Imperatriz/MA. Está distribuído entre dois pavilhões, com 7 salas de aula, laboratório de informática, biblioteca, depósito, banheiros para alunos, sala para professores, banheiros para professores, secretaria, diretoria, pátio coberto onde acontecem os eventos da escola.

A COR DA CULTURA

PROJETO “A COR DA CULTURA”

PROFESSORES CEJA EM AÇÃO

A Cor da Cultura é um projeto educativo de valorização da cultura afro-brasileira, surgiu a partir da Lei 10.639/2003, com o objetivo de oferecer aos educadores recursos pedagógicos adequados à faixa etária e ao contexto escolar.

O Projeto reconhece também a influência africana na cultura brasileira, promove a inclusão do tema em salas de aula e desenvolve kit inédito para os educadores.

Entre os dias 19 e 21 de agosto de 2013, ocorreu a capacitação dos professores no Projeto A Cor da Cultura, desenvolvido para suprir a ausência do estudo da história e cultura afro-brasileiras e africanas no currículo das escolas. Os professores participaram de oficinas interativas, onde aprenderam a usar os kits pedagógicos, e são estimulados a pesquisar materiais para complementar o ensino da cultura e história afro-brasileiras nas escolas. A ideia é que os professores sejam também agentes multiplicadores, levando outras pessoas a conhecerem o material.

O Centro de Educação de Jovens e Adultos foi representado na formação pelos professores: Gilene Oliveira Araújo, Leila Lopes Pereira e Maria Francisca Alves Araújo onde os mesmos darão continuidade ao projeto por meio da avaliação, do uso da metodologia e ampliarão também o número de docentes e discentes envolvidos.

A apresentação do Projeto na escola aconteceu no dia 31 de agosto no laboratório de multimídia do CEJA, estiveram presentes professores, direção, coordenação, supervisão, representantes da CEIRI (Eró Cunha, Gisêuda Pereira e Doralice Mota) dentre outros, onde discutiram o plano de ação com os seguintes objetivos:

Ø    Socializar e sensibilizar a formação realizada com a equipe a cor da cultura e apresentar o kit a ser trabalhado na escola.
Ø  Contribuir para efetivação da lei nº. 10.639/2003 que estabelece a inclusão e valorização dos conteúdos sobre “História e Cultura Afro-Brasileira” no currículo escolar.

 “Afirmar a identidade é caminhar na construção de um mundo múltiplo no qual a diversidade é um valor. Orgulhosos do que somos, sonhamos com liberdade e refletimos nossos sonhos em cada história contada”. (José de Bonifácio)





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